如何为小宝宝选择图书？

                             薛晓凤

宝宝渐渐长大了，妈妈就会想到，该给宝宝教点什么呢？图书自然就成了妈妈首选的教学工具。于是，妈妈就来到了书店，在儿童读物书架前挑选了。哇！这么多的书！有看图识字的，有讲故事的，还有连环画……该为宝宝选哪本呢？总不能全买吧！

给孩子买图书，首先得明白图书对宝宝有何意义？也就是说宝宝看书有哪些好处？你会说这还能不知道，长知识呗！这个回答不全面，图书对宝宝的作用应该是：

1、促进宝宝视、听觉的联系；

2、使宝宝认识客观事物；

3、培养宝宝观察事物的能力；

4、训练和发展宝宝的语言能力；

5、让宝宝快乐，体会到看图读书的乐趣。

这最后一点，也是妈妈们最常忽略的一点，为了让宝宝长知识，妈妈会不厌其烦地给宝宝识字、看书、讲故事，宝宝接受了太多的、或者是还不应该接受的、也无法接受的知识，宝宝就会失去对图书的兴趣，变得不爱看书了。

这怪谁呢？只能怪妈妈没能让宝宝尝到看图读书的乐趣。所以，让宝宝看图读书，光想让宝宝长知识是不够的，一定要注重从小培养宝宝看图读书的兴趣，让宝宝体验到读书的快乐！

明白了图书对宝宝的意义，现在来为宝宝选图书。

给宝宝挑选图书的原则：要根据宝宝的认知能力，选择宝宝能理解、感兴趣的图书，图书的内容和范围，要随宝宝年龄的增长，而相应地增多加深。

9个月~1岁：彩色的图片。

每张图片上只需有一个内容，以便能吸引住宝宝的注意力，有利于宝宝认识不同的事物，如1只苹果、1只鸡、1条狗等。当宝宝眼睛看着图片时，妈妈要正确说出该图片的名称，让宝宝跟着学发音，并将音和图在大脑里联系起来，为以后认图、说话作准备。

1~2岁：大幅图画的书。

内容能反映宝宝在日常生活中经常接触到、比较熟悉的事物，如房屋、日常生活用品、动物、玩具等。画面要简单，色彩要鲜艳，配的语句或儿歌，要简单押韵，适宜宝宝听与说。

2~3岁：有故事内容的图书或简单的虚构的小故事书。

内容要简单有趣，能反映宝宝熟悉的事物和一些事情的细节。妈妈在讲故事时，要用简短的语句把故事内容讲清楚，边讲边让宝宝找出书中讲到的事物，或让宝宝重复妈妈讲过的话。

3~4岁：有较多故事内容的书，如动物的故事和儿童生活的故事。

故事内容不仅有宝宝熟悉的事情，而且还要有一些能反映新鲜事物，有更多细节和动作没，以及反映家庭以外的宝宝不了解的事情过程中，要向宝宝提问，也要鼓励宝宝提问。讲完故事后，帮宝宝一起来复述主要故事情节。

4~5岁：有故事情节的连环画书；虚构的拟人化的动物故事和童话；反映社会中真实的人物和事情的故事。

故事内容可使宝宝了解到较多的生活细节和常识，一些简单的待人接物的方式，和社会道德观念、行为准则。妈妈要用“为什么？”“怎么办？”“后来呢？”等疑问词，对故事内容和情节发展趋势向宝宝提问，来发展宝宝的想象力、思维能力、语言表达能力。

5~6岁：有更多文字带插图的书。

书中内容有更多的细节和较复杂的情节。妈妈和宝宝一起看着书，妈妈一边读，一边用手一行行地指着字句，让宝宝对文字发生兴趣，逐渐认识简单的字。在听完妈妈讲述后，让宝宝自己看着图书，来复述故事中的大量的细节。

为宝宝选择图书还有这么多学问啊！是的。现在，想必妈妈不会为难了吧？应该能挑选好适合宝宝看的图书，满意地离开书店了。